为了进一步提高软件学院学生的软件工程实践能力和工程创新能力,充分利用软件学院实验室资源,软件学院对原有的实验室进行了优化整合,于2006年3月成立了 “软件工程实践教学中心”,主要承担软件学院在校生的实践教学、软件工程实训和实习任务。2014年中心被评为省级实践教学示范中心。

软件学院实践教学中心有专职教师5名,外聘3名工作人员,实践教学指导教师采用聘用方式,在软件开发企业和学校相关专业的学院择优选聘,并进行相关内容的培训,建立长期稳定的实践教学指导师资队伍。

软件学院实践教学中心下设十个实验室:

软件技术基础,计算机系统组装实验室,网络与通信实验室,嵌入式系统实验室,软件工程实验室计算机组成原理实验室,软件测试实验室,移动感知网络实验室,云计算技术实验室,创新实验室。

实践教学中心设备总资产达900多万元;实验教学场地实验室总面积3200平方米,计算机机位600余台,年提供机时数50余万人时,实际使用机时数约40余万机时。中心的实验室对软件学院学生完全开放。more..

学院教师按照“志存高远、严谨笃学、与时俱进”的要求聘任教师。采用“专职教师、兼职教师、企业工程师、外籍教师”四位一体的模式进行建设,现有已有教师82名。

学院的专职教师主要承担专业课教学任务,其中70%以上专职教师具有工程经历。现职专职教师中有6人曾在美国、加拿大等国著名大学进修或攻读学位,有近50人次参加过IBM、Microsoft、Intel、TI等公司组织的技术或课程培训;聘请校内外科研院所经验丰富的知名教师担任基础课程实验教学方案制定,聘用教师中有国家级教学名师2名,省级教学名师和校级教学名师6名;努力加强与企业的联系,聘请资深经理和有实战经验的软件工程师担任工程实用性实验课程的教学,目前已聘请企业教师24名;外籍教师承担技术先进性课程,参与实验教学方案制定,已聘请外籍教师8名。more..

国际化是软件工程人才培养的另一个基本要求,只有按照国际化软件人才的标准,分类培养,因材施教,有针对性的制定培养方案、实施培养过程、评估培养结果,才能培养出具有国际竞争力的软件工程人才。我们尤其注重培养学生的国际意识、国际竞争能力、创新能力和团队沟通协作能力。在国际化行程的探索中,紧密结合软件工程专业和课程的建设,我们已经进行了积极的尝试和改革,取得了一定的成效。

(1) 加强国际合作

(2)鼓励青年教师出国进修,拓宽国际视野

另外,实验中心与TI合作,组织了多次德州仪器(TI)多核处理器师资培训;与微软新技术开发培训等企业合作项目,组织了微软Windows 8西北区发布暨黑马赛活动,取得了良好的效果。more..